В сентябре 2012 года в Сарове сформировалась инициативная группа «Активация Саров», в которую входят молодые сотрудники РФЯЦ-ВНИИЭФ, члены Совета молодежи Сарова, горожане. Группа занимается изучением городской среды, изменений, связанных с этим явлением современности. Мы собираемся участвовать в создании уникальной среды Сарова, формировать ее, привлекать к этому саровчан. Своими задачами группа считает создание точечных улучшений городской среды, привлечение к идее ее преобразования максимального числа горожан.
Мы думаем, изменения очевидны, необходимы и реальны. Ведь все мы хотим жить в удобном, красивом, интересном городе!
| НовостиО нас |  Гельман уехал, а дело его живет))26 декабря 2012, 10:07 - ПрокомментироватьУчащиеся Перми готовы работать над развитием городской среды Центр гражданского анализа и независимых исследований (ГРАНИ) организовал изучение Генплана в пермских школах в рамках реализации проекта «Школа современного города». По словам руководителя проекта Элины Еренко, сначала были разработаны методики преподавания Генплана в школах и проведены курсы для педагогов. Затем учащиеся десяти пермских школ (более 200 человек) изучили Генплан города и разработали свои предложения по благоустройству и развитию городской среды. Как отметили специалисты Центра ГРАНИ, основными проблемами современной Перми школьники называли неосвоенность парков и скверов, отсутствие культурных сервисов на окраинах, нехватку светофоров и пешеходных переходов, грязь и мусор на улицах. Объединившись в небольшие группы, ученики продумали варианты решения выявленных проблем, разработали карты районов города с отметками о необходимости регулировки дорожного движения, спроектировали места отдыха с учетом потребностей разных групп населения. Семиклассники средней школы N 55 подготовили целый макет микрорайона Железнодорожный, где продемонстрировали свободные пространства для строительства аквапарка, кинотеатра, общественной галереи, многоуровневой парковки. «После проведения пилотных занятий в 10-ти школах стало очевидно, что школьники могут всерьез и со всей ответственностью работать над развитием городской среды», — отметила Элина Еренко. По ее словам, учителя-участники эксперимента готовы рассказывать о Генплане в рамках курсов географии и экономики, истории и обществознания, изо и технологии, английского языка. Методическое сообщество также видит перспективы включения темы Генплана в метапредметные курсы и социальное проектирование. По словам специалистов Центра ГРАНИ, некоторые проекты уже нашли поддержку. Так, президент краевой Федерации велоспорта Алексей Грищенко и модератор сайта veloperm.ru Константин Никаноров заявили о готовности сотрудничать с учениками гимназии N1, разрабатывающей варианты развития велодвижения в Индустриальном районе Перми. Сейчас «ГРАНИ» готовят рекомендации по дальнейшему включению школ в обсуждение актуальных городских вопросов.  Комментарии
НаписатьЕсли вы хотите ответить кому-то, нажмите ссылку "Ответить" под его комментарием. Другие советы Другие новости
В начало | Архив новостей |
Хорошая новость!
:):):)
Этому действительно надо начинать воспитывать с десттва ... ;-)
проинформируйте плиз, что там дальше будет.
Дадут ли детям почуствовать, что они что-то обустраивать в своем родном городе.
А ну как у нас такое замутить?
Пример достойный !!!